Il gioco rappresenta una leva evolutiva nella vita dell’individuo che permette il rafforzamento delle abilità motorie, cognitive e interpersonali. Inoltre, tale attività ha un ruolo fondamentale nel processo di costruzione dell’identità personale e sociale attra- verso l’apprendimento delle regole dello stare con l’altro e alla costruzione di diverse e nuove forme di comunicazione interpersonale. L’attività di gioco è fondamentale non solo in età infantile: cambiano le forme, le modalità, gli strumenti, i significati, ma la dimensione ludica accompagna l’uomo in tutto l’arco della vita.

Proprio come l’attività di “gioco” consente ai bambini di esprimere inconsciamente aspetti del proprio mondo interno ed esterno, anche i videogiochi garantiscono questo risultato, in quanto sono un “gioco” in ogni modo, ma sono accessibili a utenti di età superiore a quella infantile. Inoltre, i videogiochi sono diventati un oggetto sempre più esplicito di comunicazione tra i giovani, le cui immagini sembrano assimilare sempre più elementi tipici del mondo dei videogiochi.

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L’approccio terapeutico basato sulla Video Game Therapy consente al soggetto, tendenzialmente un gamer, di iniziare un lavoro psicologico sul Sé sviluppato attraverso un setting relazionale. 

In effetti, soprattutto i bambini e poi gli adolescenti, sono generalmente felici di poter parlare di Sé attraverso l’esperienza del videogioco, con coloro che in quel momento giocano con loro. 

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Inoltre, si sentiranno motivati nel mantenere l'attività e nel muoversi verso gli obiettivi terapeutici concordati, grazie alle proprietà intrinsecamente stimolanti del videogioco. Il setting relazionale mette il soggetto a proprio agio, ricreando un ambiente sicuro e familiare, anche per coloro che temono il confronto sociale e che tendono all’isolamento. 

Ricordiamo che un approccio di questo tipo non può essere isolato da un percorso psicoterapeutico già in atto, ma anzi ne diventa strumento funzionale.

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Il videogioco diviene, dunque, uno strumento che apre alla possibilità di entrare nella fiaba, intesa come rappresentazione simbolica del proprio inconscio e stile di vita.

A differenza del processo di apprendimento classico, che fonda le esperienze all’altrui visione ed idea del mondo, qui il processo di conoscenza, in virtù dell’atto creativo, è donazione soggettiva di senso.

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Nella Video Game Therapy vi è quindi la possibilità di un doppio livello: il primo è l’essere nella fiaba, in un ambiente virtuale presente e già costruito a priori digitalmente, il secondo livello è invece rappresentato dell’agire nella fiaba, attraverso l’attivazione del pro- prio Sé Creativo che diventa “ponte” tra ciò che è intrapsichico e ciò che non lo è, attraverso la mediazione dell’Altro da Sé.

LO STAFF

nelle immagini sotto da sinistra...

Dott. Federico Loda, Psicologo e Psicoterapeuta in formazione

Dott. Paolo di Di Marco, Psicologo e Psicoterapeuta

Dott. Francesco Bocci, Psicologo e Psicoterapeuta Adleriano, ideatore Video Game Therapy

Dott. Giuseppe Virgilio, Psicologo e Psicoterapeuta in formazione

Dott.ssa Cinzia Sala, Psicologa e Psicoterapeuta Adleriana, esperta nella cura delle dipendenze

Siamo un gruppo di psicologi e psicoterapeuti clinici, esperti in gaming e nuove tecnologie, che ha pensato di proporre il mezzo videoludico commerciale come strumento terapeutico, anche nell'aiuto alla cura di psicopatologie gravi, come per i disturbi dell'umore e per il disturbo post traumatico da stress.

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Ci occupiamo anche di prevenire le forme di dipendenza dallo stesso mezzo videoludico, e di percorsi di parent-training e media education per genitori, insegnanti ed educatori in ambito psicopedagogico, ma anche per psicologi, psicoterapeuti e professionisti in ambito clinico.

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